【国际创客联合项目8月3日活动】：在以色列申卡尔大学和成都理工大学联合执行的国际创客联合实践第二周的第三天，Paul和罗科敏所在的小组，选择“二胎”家居设计开始构思。
　　最开始，罗科敏小组打算做的是一个放在卧室里的分隔空间。“因为考虑到中国出台二胎政策后，很多家庭会出现两个孩子。基于一些原因，家里可能只有一个卧室，我们就想说能不能把这个卧室分隔一下，变为两个卧室，但在分隔的同时也不妨碍感情的沟通。”该小组成员邓博恩这样解释他们的设计初衷。

从左至右为：Paul 邓博恩 罗秋娉 罗科敏

　　有了思路，小组同学们便向指导老师寻求意见。高阳老师认为：不要做得太复杂，尽量简化，专注在一个点上。经过又一轮的小组商议，罗科敏小组决定将原先分隔空间的想法转变为做一个椅子，“希望这个椅子也能达到情感交流的目的。”
　　进入草图绘制阶段时，Neil老师建议将这把椅子的功能集中在互动性和趣味性上，要简单实用，最好能投入生产。高阳老师则希望大家进一步发散思维，不必拘泥于固定的形态，椅子可以做成桌子，也可以是孩子的玩具。
　　在两位老师的启发下，罗科敏小组确定了最终的产品思路：“它（这个产品）没有被分开前是一把椅子的形态，分开后是两把椅子，拼合在一起又是两个孩子玩耍的工具，大家可以在这个平台上做一个游戏或交流，促进感情。”

　　目前，小组成员已经就椅子的形态和拆分的方式做好了方案，亟待解决的问题是如何让两个椅子实现互动的功能。
该小组的随组翻译钟皓男同学兴奋地表示，“我在这个小组感受到了他们对设计的热情以及对自己理念的坚持，我已经迫不及待想看到最终的产品。”
　　此外，其他小组也在有条不紊地推进项目进程。Katia小组已经进入等比例模型制作阶段。

Katia正在制作模型

　　因学校有事，Neil老师需提前返回以色列。临走之际，Neil老师与学员们一一握手作别，鼓励大家继续设计出更多优秀的作品。

　　据悉，新的指导老师会在本周五加入，指导学员们继续完成项目任务。

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